Um Kindern mit Lernstörungen das Lesen-, Rechtschreiben- und Rechnenlernen nachhaltig zu erleichtern, bedarf es einer fundierten Ausbildung und spezifischen Expertise im Bereich der Lerntherapie. Die bisherige Praxis in Österreich zeigt jedoch eine Ungleichheit in der Abrechnung von LRS- und Dyskalkulietherapie über die Krankenkasse. [...]